Atividade de Aprendizagem

Problematização



As crianças e jovens com deficiências auditivas apresentam alguns dos problemas mais difíceis e desafiantes para a educação inclusiva.
Sabe-se que na escola é importante incentivar e valorizar a leitura é evidente que enquanto a criança e o jovem exercitam a leitura estão praticando boas ações para si e para o convívio social.
Para isso, textos com temas diversificados serão trabalhado nesta atividade, para despertar o gosto e o prazer da leitura de textos, ampliar seu vocabulário, conhecimento e também aprimorar a arte de escrever.


Objetivos

l Incentivar e valorizar a leitura como meio de aprendizagem da língua;
l Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura de texto;
l Ampliar o conhecimento e o vocabulário;
l Ampliar o conhecimento e o vocabulário;
l Ensinar e aprender de forma lúdica vocábulos novos, utilizando-se do alfabeto manual.
l Aprimorar a escrita utilizando-se dos conhecimentos aprendidos;
l Aplicar o vocabulário aprendido nas diversas situações escritas ( frases, produções de textos)
l Confeccionar de forma criativa jogos educativos para tal situação.


Ações

l Leitura de textos, gibis com temas diversificados conforme o interesse de cada turma;
l Uso e manuseio do dicionário para pesquisar significados das palavras desconhecidas;
l Confecção de jogos de memória (desenhos x palavra) com vocabulário dos textos.
l Exercícios de aplicação do vocabulário;
l Jogo de força onde os alunos ouvintes também deverão usar o alfabeto manual.

Meios e recursos

l Textos
l Revistas
l Gravuras
l Livros
l Xerox
l Quadro
l Dicionário

Avaliação


A avaliação será através da observação direta do Professor, do desenvolvimento, interesse, participação, interação com o grupo, criatividade, dedicação e empenho dos estudantes durante a realização das atividades.

Encenações de Fábulas

Produção de Fábulas

Dia 20 de outubro de 2008

Hoje é nossa última etapa do curso, estamos aqui no NTE.O dia está lindo, ensolarado,céu azul após vários dias nublados.Voltei de viagem ,adorei .o rápido passeio ao Rio Grande do Sul.Estar aqui é muito bom, já aprendi muito mas tenho muitíssimo a aprender .

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

PROBLEMATIZAÇÃO

Na escola é importante incentivar e valorizar a leitura, pois sabemos que enquanto a criança e o jovem exercitam a leitura estão praticando boas ações para si e para o convívio social, visto que se faz necessário investir neste propósito.
Para isso, fábulas é o gênero textual a ser trabalhado nesta atividade, para despertar o gosto e o prazer da leitura do texto literário, ampliar o conhecimento e o vocabulário e também aprimorar a arte de escrever.

OBJETIVOS

*Incentivar e valorizar a leitura como meio de aprendizagem da língua:
*Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura do texto literário;
*Ampliar o conhecimento e o vocabulário;
*Aprimorar a escrita para que o aluno saiba se expressar nas diferentes situações de uso;
*Desenvolver a oralidade através da encenação de fábulas para que o aluno saiba usa-la nas diferentes situações.

AÇÕES

*Leitura de Fábulas variadas (compreensão; interpretação e análise);
*Entendimento dos conceitos de intencionalidade, informatividade e intertextualidade
*Identificação das características das fábulas;
*Leitura de livros e textos e discuti-los;
*Pesquisa sobre o que é fábula, os autores: Esopo. La Fontaine, Ruth Rocha e Millor Fernandes;
*Identificação dos personagens das fábulas, e o que eles representam,
*Listagem dos provérbios;
*Fazer coletâneas de fábulas;
*Montagem de maquetes que representem o cenário e os personagens;
*Reprodução das fábulas através de gravuras ou histórias em quadrinhos;
*Recriar fábulas;
*Produção de fábulas a partir de provérbios;
*Encenação de fábulas ;
*Registro fotográfico;

MEIOS E RECURSOS

*Textos; *Coletâneas;
*Livros; *Teatro
*Internet *Fotografias
*Gravuras * Cenários
*Maquetes

AVALIAÇÃO

A avaliação será através da observação direta do professor, do desenvolvimento, interesse, participação, criatividade, dedicação e empenho dos estudantes durante a realização da atividades.
Na produção do texto escrito, será observado o domínio do gênero literário, o uso da linguagem adequada, ortografia, pontuação, concordância, coesão e coerência.
Na oralidade, será observada a pronúncia correta das palavras, a entonação, o ritmo e a fidelidade ao texto.

Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias

As tecnologias nas escolas e organizações transformam a vida de professores e alunos em processos permanentes de aprendizagem, a,judam os educandos a construir novos projetos de vida, colaborando no desenvolvimento de compreensão, emoção, comunicação oportunizando-lhes encontrar seus espaços sociais, pessoais e profissionais tornando-os seres humanos realizados e produtivos .

É importante diversificar as formas de ensinar, valer-se das tecnologias, uma das formas.

Podemos transformar uma parte das aulas em processo contínuo de informação, comunicação e de pesquisa,e a internet é uma das valiosas ferramentas que ora está ao nosso alcance. O professor deve ser um coordenador-facilitador e os alunos participantes ativos.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm

Foto do curso introd à educ. digital

CURSO LINUX

Importante oportunidade de adquirir conhecimento e informação sobre as mídias atuais.Professoras maravilhosas e competentes.